SFI லேபிளுடன் இடுகைகளைக் காண்பிக்கிறது. அனைத்து இடுகைகளையும் காண்பி
SFI லேபிளுடன் இடுகைகளைக் காண்பிக்கிறது. அனைத்து இடுகைகளையும் காண்பி

திங்கள், 23 மே, 2011

சமச்சீர்கல்வியை நிறுத்த பெற்ற கோடிகள் எவ்வளவு?


மே 22 ஞாயிற்றுக்கிழமை தமிழக அமைச்சரவையின் முறைப்படியான முதலாவது கூட்டம் முதலமைச்சர் செல்வி ஜெயலலிதா தலைமையில் கூடியது. இந்தக் கூட்டத்தில் தங்கள் கூட்டணிக்கு பெருவாரியான இடங்களை அள்ளித் தந்து தன்னை முதலமைச்சர் நாற்காலியில் அமரச்செய்த தமிழக மக்களுக்கு முதலமைச்சர் செல்வி ஜெயலலிதா அன்பாக பரிசினை அள்ளிக்கொடுத்திருக்கிறார்.
முதல் கூட்டத்திலேயே அதிரடி நடவடிக்கையாக, இந்த கல்வியாண்டிலிருந்து அமலாகும் என்று பெற்றோர்களும் மாணவ - மாணவியரும் ஆவலுடன் எதிர்ப்பார்த்துக்கொண்டிருந்த சமச்சீர்க்கல்வி திட்டத்தை குப்பைத்தொட்டியில் தூக்கி எறிந்தார்கள். அமைச்சரவையின் தான்தோன்றித்தனமான முடிவு என்பது அரசியல் காழ்ப்புணர்வைத் தான் வெளிப்படுத்துகிறது. ஆட்சி இழந்த முன்னாள் முதல்வர் கருணாநிதி செய்த அத்துணை காரியங்களும் - அத்துணை திட்டங்களும் சரியானது என்றோ, உள்நோக்கம் இல்லாதது என்றோ, குறைபாடுகள் இல்லாதது என்றோ சொல்லவில்லை. அந்த திட்டங்களை நடைமுறைப் படுத்திக்கொண்டே அதில் உள்ள குறைகளை நீக்க வேண்டுமேத் தவிர, இப்படி எடுத்தேன் கவிழ்த்தேன் என்று முடிவெடுத்து நடந்துகொண்டால் மக்களின் அதிருப்திக்கும், சந்தேகத்திற்கும் கோபத்திற்கும் ஆளாகவேண்டிவரும்.

பள்ளிக் கட்டணக் கொள்ளையில் சிக்கித்தவிக்கும் பெரும்பாலான பெற்றோர்கள், ஒரே மாதிரியான கல்வி முறைக்காக ஏங்கிக்கொண்டிருக்கும் கிராமப்புற மாணவ - மாணவியர், சமச்சீரான கல்விக்காக பலகாலமாய் போராடி வெற்றிபெற்ற இந்திய மாணவர்கள் சங்கம் மற்றும் சமூக சிந்தனையாளர்கள் மத்தியில் அரசின் இந்த முடிவு அதிர்ச்சியை தந்திருக்கிறது. இன்றைக்கு பல பள்ளிகளில், ஒன்பதாம் வகுப்பிலிருந்து தேர்ச்சிபெற்று பத்தாம் வகுப்புக்குச் சென்ற பிள்ளைகளெல்லாம் ஒரு மாத காலமாக காலாண்டு வரையிலான பாடங்களை படித்து முடித்திருக்கிறார்கள்.

சமச்சீர்க்கல்வி படங்களோடு பழகிவிட்டனர். கிராமப்புற பிள்ளைகளும் புதிய பாடத்திட்ட புத்தகத்திற்காக ஆவலுடன் எதிர்ப்பார்த்து காத்திருக்கின்றனர். இப்படிப்பட்டச் சூழ்நிலையில் அரசின் இந்த முடிவு என்பது அந்த குழந்தைகளுக்கெல்லாம் ஏமாற்றத்தைத் தந்திருக்கிறது. இந்த செயல் என்பது அந்தக் குழந்தைகளுக்கு மன உளைச்சலையும், மனஇறுக்கத்தையும் தான் அளிக்கும் என்பதை தமிழக அரசு மறந்துவிடக்கூடாது.

அது மட்டுமல்ல, இந்த சமச்சீர்க்கல்வி முறை என்பது தங்களின் கட்டணக் கொள்ளைகளுக்கு எதிரானது என்று நீதிமன்றம் சென்றிருக்கும் தனியார் கல்வி நிறுவனங்களுக்கு அரசின் இந்த முடிவு என்பது கொண்டாட்டத்தைக் கொடுக்கும்.
கடந்த காலங்களில் சமச்சீர்க் கல்விக்காக போராடிய பொதுப்பள்ளிக்கான மாநில மேடை என்ற அமைப்பின் பொறுப்பாளர் ப்ரின்ஸ் கஜேந்திர பாபு அரசின் இந்த முடிவைப்பற்றிக் கூறுகையில், “அமைச்சரவையின் முடிவு மிகுந்த வருத்தத்தை அளிக்கிறது. மிகவும் துரதிர்ஷ்டவசமான முடிவு இது. கல்வியாளர் அடங்கிய வல்லுனர் குழு ஆராய்ந்து அளித்த அறிக்கையை, அரசு குப்பையில் போட்டுள்ளது வேதனையானது. இப்போது உள்ள பாடத் திட்டத்தில் தவறுகள் இருக்கலாம். அந்தக் தவறுகளுக்கு திருத்தத்தை அச்சடித்து அனுப்புவதில் சிரமமே இருக்காது. மேலும் சீர் செய்ய வேண்டும் என்று அரசு கருதினால், அடுத்த ஆண்டு பாடப் புத்தகங்களை தாராளமாக மாற்றலாமே.. இந்த சமச்சீர் கல்வியை எதிர்த்து உச்சநீதிமன்றம் வரை சென்ற, மெட்ரிகுலேஷன் லாபியினர் மகிழும் வகையில் இந்த உத்தரவு அமைந்துள்ளது. இது வெறும் பண நட்டம், பொருளாதாரம் மட்டும் சம்பந்தப்பட்ட முடிவு அல்ல. மாணவர்களின் உளவியல் சம்பந்தப் பட்டது. இரண்டு மாதகாலமாக 10ம் வகுப்பு பாடத்தை படித்து வரும் மாணவனுக்கு, புதிய பாடம் என்றால் எப்படி இருக்கும் ? இது மாணவர்களுக்கு கடும் மன உளைச்சலை தரும். ஜெயலலிதா அரசு, பெருந்தன்மையோடு, இந்த முடிவை மாற்றும் என்று நம்புகிறேன்” என்று கூறினார்.

குறிப்பிட்ட தேதியில் கட்டாய ஹெல்மெட் என்று உத்தரவு வந்த போது, உண்மையோ இல்லையோ, கருணாநிதி அரசு ஹெல்மெட் தயாரிப்பாளர்களிடமிருந்து லஞ்சம் பெற்று விட்டதென்று அப்போது பேச்சு எழுந்தது.

அதேப்போல் இப்போதும், கோடிக்கணக்கில் கொள்ளையடிக்கும் மெட்ரிகுலேஷன் பள்ளி நிறுவனர்களிடமிருந்து லஞ்சம் பெற்றுத் தான் இந்த முடிவு எடுக்கப் பட்டுள்ளது என்ற குற்றச்சாட்டு எழுவதற்கான வாய்ப்பை செல்வி ஜெயலலிதாவின் இந்த முடிவு ஏற்படுத்தியிருக்கிறது என்பது தான் உண்மை. அந்தக் குற்றச்சாட்டில் உண்மை இல்லாமலேயே இருந்தாலும், தமிழகத்தைப் பொறுத்தவரை, அன்றாடம் லஞ்சம் - ஊழல் என்கிறச் செய்திகளிலேயே ஊறிப்போன மக்களுக்கு அத்தகைய சந்தேகம் எழுவதை தவிர்க்க முடியாது.

எனவே தமிழக அரசு எடுத்த இந்த முடிவை மறுபரிசீலனைச் செய்து, தொடங்கப்பட்ட சமச்சீர்கல்வி முறையை நடைமுறைப்படுத்திக் கொண்டே அதில் உள்ளக் குறைகளை களைவதற்கு ஏற்பாடுகள் செய்யலாம் என்பது தான் தமிழக மக்களின் உடனடி வேண்டுகோளாகும்.

செவ்வாய், 3 மே, 2011

ஏழைக் குழந்தைகளுக்கு கல்வி தர மறுக்கும் தனியார் பள்ளிகளை இழுத்து மூடு.



நாடு விடுதலையடைந்து 63 ஆண்டு களுக்கு பிறகுதான் அனைத்துக் குழந்தைகளும் கல்வி கற்பதற்கான உரி மையை நிலைநாட்டுகின்ற “அனை வருக்கும் இலவச மற்றும் கட்டாய கல்வி உரிமை சட்டம்” கொண்டுவரப் பட்டுள்ளது. மாணவர்கள், கல்வியாளர்கள் மற்றும் ஜனநாயக அமைப்புகளின் தொடர் போராட்டத்திற்கு பிறகு 2010 ஏப்ரல் 1 முதல் அச்சட்டம் நடை முறைக்கு வந்துள்ளது. அதன்படி கல்வி பெறுவது அனைத்துக் குழந்தைகளின் அடிப்படை உரிமையாக்கப்பட்டுள் ளது.


சமமான மற்றும் தரமான கல் வியை அனைவருக்கும் வழங்கிட சில விதிகள் அச்சட்டத்தில் உருவாக்கப்பட்டுள் ளது. நாடு முழுமைக்கும் பரவியுள்ள தனியார் பள்ளிகள், அருகிலுள்ள நலி வடைந்த பிரிவு மாணவர்களுக்கு மாணவர் சேர்க்கையில் 25 சதவீதம் இடங்களை ஒதுக்கி, இலவசக் கல்வி வழங்க வேண்டும் என்பதும் கல்வி உரிமைச்சட்டத்தின் முக்கிய விதிகளில் ஒன்று வரும் கல்வியாண்டிலிருந்து ஒன்றாம் வகுப்பிற்கான மாணவர் சேர்க் கையின் போது அவ்விதி நடை முறைப்படுத்த வேண்டியுள்ள நிலையில், தமிழகத்திலுள்ள ஒரு சில தனி யார் பள்ளிகள், அவ்விதியை நடை முறைப்படுத்த மறுத்து பெற்றோர் ளை அரசுக்கு எதிராகவும், கட்டாய கல்வி உரிமை சட்டத்திற்கு எதிராகவும் திருப்பி விடுகின்ற வேலையை செய்து வருகின்றன.

குறிப்பாக சென்னையிலுள்ள அடையாறு சங்கரா மேல்நிலைப் பள்ளி மற்றும் லேடி ஆண்டாள் வெங் கடசுப்பாராவ் மெட்ரிக்குலேஷன் பள்ளி ஆகியவை, பெற்றோர்களுக்கு அனுப்பியுள்ள சுற்றறிக்கையில் நலிந்த பிரிவினரை தங்கள் பள்ளியில் அனுமதித்தால் பள்ளியின் தரம் மற்றும் ஒழுக்கம் ஆகியவை கெட்டுப்போய் விடும் என்றும், எனவே பெற்றோர்கள் கல்வி உரிமைச் சட்டத்திற்கு எதிராக போராட்டம் நடத்த வேண்டும் என்றும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. மேலும் பல பள்ளிகள் பெற்றோர்களுக்கு இத்தகைய சுற்றறிக்கையை அனுப்ப தயாராகி வருவதாக கூறப்படுகிறது. தனியார் பள்ளிகளின் இத்தகைய செயல் சமூக நீதிக்கும், ஜனநாயகத்திற்கும் எதிரானது. எனவே, இந்திய மாணவர் சங்கம் இதை வன்மையாக கண்டிக்கிறது.

‘கல்வி’ என்பது பெரும்பாலான மக்களின் நலனுக்கான அறிவை உற்பத்தி செய்கின்ற கருவியாக இருக்க வேண்டுமே தவிர ஒரு சிலரின் லாபம், ஆதிக்கம் மற்றும் அதிகாரக் குவியல் என்பதற்கான கருவியாக இருக்கக் கூடாது. அத்தகைய நிலையை ஜனநாயக நாட்டில், அரசு அனுமதிக்கக் கூடாது. முன்னேறிய நாடுகளில் எல் லாம் கல்வி வழங்கும் முழுப்பொறுப் பையும் அரசே ஏற்றுக் கொண்டு செயல்படுத்தி வருகின்றது. அங்கு சம மான கல்வி எல்லோருக்கும் அளிக்கப் படுகின்றது. ஆனால், நமது நாட்டில் கல்வி வழங்கும் பொறுப்பிலிருந்து மத் திய- மாநில அரசுகள் விலகி தனியாரை தடையின்றி அனுமதித்ததன் விளைவே கல்வி வியாபாரமானதோடு மட்டு மல்லாமல், சமூக நீதியையும், ஜனநாய கத்தையும் புறந்தள்ளி, கொள்ளை லாபத்திற்காக, அரசின் சட்டங் களையே நடைமுறைப்படுத்த மறுக் கும் சூழ்நிலை ஏற்பட்டுள்ளது.

எனவே மத்திய, மாநில அரசுகள் தலையிட்டு, கட்டாயக் கல்வி உரிமைச் சட்டம் முழு அளவில் நடைமுறைப் படுத்தப்படுவதை உத்தரவாதம் செய்ய வேண்டும். மேலும் மறுக்கும் பள்ளி களின் அங்கீகாரத்தை ரத்து செய்து நட வடிக்கை எடுக்க வேண்டுமென்று இந்திய மாணவர் சங்கம் வலியுறுத்தியுள்ளது. மேற்கண்ட அறிக்கையை வெளியிட்டுள்ள சங்கத்தின் மாநிலத் தலைவர் கே.எஸ்.கனகராஜ், செயலாளர் ஜோ.ராஜ்மோகன் ஆகியோர் இலவச மற்றும் கட்டாய கல்வி உரிமைச்சட்டத்தின் இதர விதிகளையும் அனைத்துப் பள்ளிகளும் நடைமுறைப்படுத்த உரிய நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டுமென வலியுறுத்தியுள்ளனர்.

செவ்வாய், 1 மார்ச், 2011

வதை முகாம்களாக தனியார் பள்ளிகள்


கந்து வட்டிக்காரர்களை விஞ்சும் வகையில் குழந்தைகளை பிணைக் கைதி களாக பிடித்து வைத்துக் கொண்டு கட்டணத்தை வசூலிப்பதும், ‘சொன்ன’ கட்டணத்தை கட்டாத பெற்றோர்களை குண்டர்களை வைத்து மிரட்டுவதும் தனியார் பள்ளிகளின் ‘சமூகத் தொண்டாக‘ உள்ளது. இதனை அரசு நிர்வாகம் வேடிக்கை பார்த்துக் கொண்டு இருக்கிறது. இத்தகைய குற்றங்கள் வழக்காக பதிவாகி விடாமல் பள்ளிகள் பார்த்துக் கொள்கின்றன.

தமிழக அரசின் கோவிந்தராஜன் குழு பரிந்துரைத்த கட்டணத்தை மீறி, பள்ளி நிர்வாகம் சொல்லும் கட்டணத்தைக் கட்ட மறுத்து பெற்றோர்கள் சாலை மறியல் உள்ளிட்ட போராட்டங்களை நடத்தினால், அதிகாரிகள் அங்கு வருவதும், பெற்றோர்-நிர்வாகத்தோடு பேசுவதும் அவ்வப்போது நடக்கும் நாடகமாகவே உள்ளது. கடந்த ஓராண்டு காலத்தில் ஏராள மான பள்ளிகள் முன்பு பெற்றோர்கள் போராட்டம் நடத்தியும், புகார் செய்தும் ஒரு பள்ளி மீது கூட அதிகாரிகளோ, அரசோ நடவடிக்கை எடுக்காமல் இருப் பதே இதற்கு சான்று.

பெற்றோர்கள் அலைக்கழிக்கப்படு வது, அதிகாரிகளின் மெத்தனம், குழந் தைகளை மன ரீதியாக வதைப்பது என நீளும் தனியார் பள்ளிகளின் அராஜ கத்தை அரசு நிர்வாகம், நீதிமன்றத்தின் கவனத்திற்குக் கொண்டு செல்வதற்காக ஞாயிறன்று (பிப்.27) சென்னையில் பொது விசாரணை நடைபெற்றது. இந்த பொது விசாரணையில், தமிழகத்தில் உள்ள பிரபலமான 19 பள்ளிகளைச் சேர்ந்த பெற்றோர்கள் பங்கேற்றுப் பேசினர்.

“நாங்க சொல்ற கட்டணத்தைதான் கட்டணும், கண்ட நாய்கள் சொல்ற கட்டணத்தையெல்லாம் நாங்க வாங்க முடியாது. இஷ்டம் இருந்தா உங்க புள்ளைங்கள படிக்க வைங்க. இல்லாட்டி கூட்டிட்டு போங்க.” என்று சென்னை அய னாவரம் கல்கி நாராயணா பள்ளி நிர்வா கம் கூறுவதாக ஒரு பெற்றோர் கூறினர்.

சென்னை, கொளத்தூரில் உள்ள டேனியல் தாமஸ் பள்ளியில் பயிலும் எனது மகனுக்கு அரசு நிர்ணயித்த ஆயி ரத்து 450 ரூபாய் கட்டணத்திற்கும் அதிக மாக 9ஆயிரம் ரூபாய் கட்டியுள்ளேன். இது போதாது இன்னும் சில ஆயிரம் ரூபாய் கட்டச் சொல்கிறார்கள். அதனை செலுத்த மறுத்ததால், எனது மகனுக்கு கணக்கு புத் தகத்தில், ஒரு பாடத்தில் ஒரு கணக்கை மட்டுமே சொல்லிக் கொடுக்கிறார்கள். குழந்தையை அடிக்கிறார்கள். ரேங்க் அட்டை கொடுக்க மறுக்கிறார்கள். தேர்வு எழுத கூடுதல் பேப்பர் தர மறுக்கிறார்கள். ஏற்கெனவே கட்டிய பணத்திற்கு அளித்த ரசீதில் தேதியே இல்லை என்பது மற்றொரு குற்றச்சாட்டு.

ஈரோடு இந்து பள்ளியில் எல்கே ஜிக்கு 3ஆயிரத்து 800 ரூபாயும், பன்னி ரெண்டாம் வகுப்புக்கு 9ஆயிரம் ரூபாயும் கோவிந்தராஜன் குழு நிர்ணயித்துள்ளது. ஆனால் எல்கேஜிக்கு 11ஆயிரம் ரூபாயும், பன்னிரெண்டாம் வகுப்புக்கு 40ஆயிரம் ரூபாயும் வசூலிக்கின்றனர். பெற்றோர் களை தனித்தனியாக அழைத்து மிரட்டி கட்டணத்தை பிடுங்குகின்றனர். சொன்ன கட்டணத்தை கட்டாத 3ம் வகுப்பு குழந்தையை எல்கேஜிக்கு மாற்றுகின்ற னர். 1 மற்றும் 6 வகுப்புக்கு சமச்சீர் கல்வி அமலாகியுள்ளது. அடுத்தாண்டுதான் பிற வகுப்புக்களுக்கு சமச்சீர் கல்வி அமலாக உள்ளது. ஆனால், சில பள்ளிகளில் சொன்ன கட்டணத்தை செலுத்தியுள்ள மாணவர்களுக்கு 10, 12ம் வகுப்புகளுக்கு சமச்சீர் கல்வி பாடத்தை போதிக்க ஆரம்பித்துவிட்டனர் என்று ஒரு மாண வரின் தந்தை குற்றம் சாட்டினார்.

ஈரோடு செங்குந்தர் பள்ளி நிர்வாகம் பற்றி கூறுகையில், ரவுடிகளை வைத்து மிரட்டுகிறது; வேறுசில வகைகளிலும் தொந்தரவு கொடுக்கிறார்கள் என்றனர்.

சென்னை அண்ணா நகரில் உள்ள ஜெசிமோசஸ் பள்ளி கூடுதல் கட்ட ணத்தை வகுப்பாசிரியர்களின் பெயர் களில் காசோலையாக வாங்கி வரும்படி குழந்தைகளை நிர்பந்தப்படுத்துகின்ற னர். இப்பள்ளியில் பதினொன்றாம் வகுப்பு மாணவிக்கு கட்டணமாக 11ஆயிரம் ரூபாய் நிர்ணயிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனா லும் 25ஆயிரம் ரூபாய் கட்டியுள்ளேன். மேலும், 7ஆயிரம் ரூபாய் கேட்கிறார்கள். அதனை செலுத்த மறுத்துவிட்டோம். இதனை, ஈடுசெய்ய, கடந்தாண்டு நிலுவை என்று கூறி வீட்டிற்கு கடிதம் அனுப்பி யுள்ளனர் என்று ஒருவர் கூறினார்.

சென்னையில் பிரபலமாக அறியப்பட்ட சைதாப்பேட்டை ஆல்பா பள்ளி யில் 5 மடங்கு புத்தக கட்டணம் வசூலிக் கிறார்கள். தற்போது மாணவர்களே தேர்வுக்கு பேப்பர் கொண்டு வர வேண்டும் என்கிறார்கள். சொன்ன கட்டணத்தை கட்டாதவர்களை காலை வழிபாட்டில் தனியாக நிற்க வைக்கின்றனர் என்கிறார் ஒரு மாணவரின் தாய்.

குழந்தைகளை முட்டி போட வைப்பது, வகுப்பில் பின் வரிசையில் அமர வைப் பது, அடிப்பது போன்ற சம்பவங்களையும் பெற்றோர்கள் விசாரணையில் கூறினர்.

விசாரணையில் நீதிபதியாக பங்கேற்ற வழக்கறிஞர் என்.ஜி.ஆர்.பிரதசாத், ஒவ் வொரு பள்ளி மீதும் பெற்றோர்கள் நீதி மன்ற அவமதிப்பு வழக்கு தொடுப்பதை விட, தமிழக அரசு அதனை செய்ய நிர் பந்தியுங்கள். அப்போதுதான் பிரச்ச னைக்கு தீர்வு வரும் என்றார்.

கல்வியாளர் வசந்திதேவி, கோவிந்த ராஜன் குழுவின் விளைவாக நடுத்தர வர்க்கம் இன்றைக்கு தெருவில் வந்து போராடுகிறது. பெற்றோர்களின் போராட் டங்கள் மூலம் அரசின் சட்டம் உயிரோடு உள்ளது. பெற்றோர்கள் போராடாமல் இருந் தால் அந்த சட்டம் வெற்று காகிதமாகவே இருந்திருக்கும். பல ஆண்டுகளாக அரா ஜகம் புரிந்து வந்த அதிகார மையம் பெற் றோர்களின் போராட்டத்தால் ஆட்டம் கண் டுள்ளது. போராட்டம் தீவிரமாகும் போது அதிகார மையம் தகர்ந்துவிடும் என்றார்.

கல்வி உரிமைச்சட்டம் அரசு தனியார் பள்ளிகளையும் கட்டுப்படுத்தும். குழந் தைகளை பாகுபடுத்துவது, சித்ரவதை செய்வது, மனரீதியாக துன்புறத்துவது, டிசி கொடுப்பேன் என மிரட்டுவது போன்றவை குறித்து காவல் நிலையத்தில் புகார் செய்து கிரிமினல் வழக்கு பதிவு செய் யுங்கள், தேசிய குழந்தைகள் உரிமைகளுக்கான பாதுகாப்பு ஆணையத்திலும் புகார் செய்யுங்கள். தற்போது விசார ணையில் வந்த அம்சங்களை தேசிய குழந்தைகள் உரிமைகளுக்கான பாதுகாப்பு ஆணையத்தின் கவனத்திற்கு எடுத்து சென்று தமிழகத்தில் பொது விசாரணை நடத்த நடவடிக்கை எடுப்ப தாக உறுதி அளித்தார்.

தமிழகத்தில் தனியார் பள்ளிகளில் படிக்கும் குழந்தைகளின் பெற்றோர்கள் 2கோடி பேர் உள்ளனர். பெற்றோர்கள் தங்களது கோரிக்கைகளை மனுவாக தொகுத்து ஆளும் கட்சிக்கு கொடுத்து அதனை நிறைவேற்றினால்தான் வாக்க ளிப்போம் என்று நிர்பந்தியுங்கள். பிற கட்சிகளிடமும் கொடுத்து, வாக்குறுதி அளித்தால்தான் ஓட்டு போடுவோம் என்று நிர்பந்தியுங்கள் என்றும் வசந்தி தேவி கூறினார்.

-செ.கவாஸ்கர்

புதன், 2 பிப்ரவரி, 2011

செருப்பில் சேகுவேரா படம் : செருப்பை எரித்து DYFI போராட்டம்







உலக உழைப்பாளி மக்களின் விடிவெள்ளியான புரட்சியாளர் சேகுவேரா வின் உருவத்தை காலணி யில் பொறித்து வெளியிட்டு இருப்பதைக் கண்டித்து இந்திய ஜனநாயக வாலிபர் சங்கத்தின் சார்பில் காலணி களை தீயிட்டு கொளுத்தும் போராட்டம் நடைபெற் றது.

சேகுவேராவின் உரு வத்தை காலணியில் பொறித்து, இழிவுப்படுத்தும் நோக்கத் துடன் வெளியிட்டுள்ளதை இந்தியாவில் தடை செய்ய வேண்டும். சேகுவேராவின் உருவபடத்தை காலணியில் பொறித்து வெளியிட்டுள்ள நிறுவனத்தின் மீது வழக்கு பதிவு செய்ய வேண்டும் என் பன உள்ளிட்ட கோரிக்கை களை வலியுறுத்தி இப் போராட்டம் நடைபெற் றது.

காமாராஜர் சிலை எதிரே நடந்த, இந்த தீயிட்டு கொளுத்தும் போராட்டத்திற்கு டிஒய்எப்ஐ புதுவை பிரதேசத் தலைவர் சந்துரு தலைமை தாங்கினார். பிரதேச பொருளாளர் பிரபு ராஜ், நகரத்தலைவர் சரவ ணன், எஸ்எப்ஐ பிரதேச செயலாளர் ஆனந்து, இளை ஞர் பெருமன்றத்தின் மாநி லத் தலைவர் அன்துவான், செயலாளர் செல்வம், கீர்த்தி வர்மன் ஆகியோர் கண்டன உரையாற்றினார்.

திரளான வாலிபர்கள் போராட்டத்தில் கலந்து கொண்டு காலணிகளை எரித்தனர். மேலும் புதுச் சேரியில் சேகுவேரா உருவம் பொறித்த காலணிகளை அவர்களின் கோரிக்கையை ஏற்று புதுவை அரசு தடை விதித்து உள்ளது


திங்கள், 7 செப்டம்பர், 2009

சமச்சீர் கல்வி : போராட்டத்திற்கு கிடைத்த வெற்றி

நீண்ட தாமதத்திற்கு பின் தயக்கத் தோடு சமச்சீர் பள்ளிக்கல்வி முறையை தமிழ கத்தில் படிப்படியாக நடைமுறைப்படுத்துவ தாக தமிழக அரசு அறிவித்துள்ளது. தமிழகத் திலுள்ள நான்கு விதமான பள்ளிக்கல்வி வாரி யங்களை ஒன்றிணைத்து, ஒரே பொது பள்ளிக் கல்வி வாரியமாக மாற்று வது எனவும், வரும் கல்வியாண்டில் 1ம் வகுப்பு மற்றும் 6ஆம் வகுப்பிற்கு ஒரே பொது பாடத்திட்டத்தை அறி முகப்படுத்தப் போவதாகவும் அறிவித்துள்ளது.


இந்த அறிவிப்பிற்கு பின்னால், நீண்ட வீரம் மிகுந்த மாணவர் போராட்டம் இருக் கிறது. பத்தாண்டு காலமாக தமிழக பள்ளிக் கல்வியின் அவலத்தை அம்பலப்படுத்தி, ஏழை, எளியோருக்கு ஒருவித கல்வி, பணம் படைத்தோருக்கு ஒருவித கல்வி என்ற ஏற்றத்தாழ்வான பள்ளிக்கல்வி முறையின் சீர்கேட்டை கண்டித்து, இந்திய மாணவர் சங்கம் தொடர் இயக்கம் நடத்தியது.Justify Full

1969க்கு முன் ஒரே பள்ளிக்கல்வி வாரி யம்தான் தமிழகத்தில் இருந்தது. மேட்டுக்குடி வீட்டு பிள்ளைகளும், கீழத்தெரு பிள்ளை களும் அரசுப் பள்ளிகளில்தான் படித்தார்கள். மெட்ரிக் பள்ளிகள் கொஞ்சம் கொஞ்ச மாக பெருகி, 1974ல் 34 ஆக இருந்த மெட்ரிக் பள்ளிகள், மத்திய அரசு புகுத்திய கல்விக் கொள்கை அறிமுகமான 1986க்குப் பிறகு மழைக்காளான்களாய் முளைக்கத் துவங்கி, இன்று தனி பள்ளிக்கல்வி வாரியத்துடன் சுமார் 4000 பள்ளிகளாக பெருகியுள்ளன. இவற்றிற்கென தனிபாடத்திட்டம், தனி புத்த கங்கள், தனியான தேர்வுமுறை, மதிப்பீட்டு முறை ஆகியன உள்ளன. சுமார் 25 லட்சம் மாணவர்கள் இப்பள்ளிகளில் பயின்று வருகின்றனர்.

ஆனாலும் தமிழகத்தில் 70 சதவிகித மாணவர்கள், அரசு மற்றும் உதவிபெறும் பள்ளி களையே நம்பியுள்ளனர். அரசு பள்ளிகள், போதிய ஆசிரியர் இன்மை, அடிப்படை வசதி கள் இன்மை என தடுமாறுகின்றன. இதனால் கல்வி பெறும் அடிப்படை உரிமையை முறை யாக பெறமுடியாமல் மாணவர்கள் பாதிக்கப் படுகின்றனர். மாநில அரசு கல்விக்கென 30 சதவிகித நிதி பட்ஜெட்டில் ஒதுக்க வேண்டு மென்ற கோத்தாரி கமிஷனின் வேண்டு கோள், பரண்மேலிட்ட விளக்காக பயனற்றுக் கிடக்கிறது.

இவ்வாண்டு பொறியியல் மாணவர் சேர்க் கையில் வாய்ப்பு பெற்று கல்லூரி நுழைந் திட்ட மாணவர்களில் 35 சதவிகிதம் பேரே தமிழ்வழியில் பயின்றவர்கள் என்கிறது அரசின் புள்ளிவிபரம்.

உயர்கல்வி வியாபாரம் இதற்கொரு முக்கிய காரணமென்றாலும், மாணவர் சேர்க் கைக்கான போட்டி கடுமையாக உள்ள, மிக அதிக மதிப்பெண்கள் தேவைப்படும் அரசு மருத்துவக்கல்லூரிகள் மற்றும் அரசு பொறியியல் கல்லூரிகளில் சேருவோரில் 10 சதம் பேரே தமிழ்வழியில் பயின்றவர்கள் உள்ளனர். சமூகத்தின் உயர் வருமான பிரிவி னரே சேர இயலும் ரெசிடன்சியல் பள்ளி எனப்படும் தனியார் உண்டு, உறைவிடப் பள்ளி மாணவர்களே அதிக மதிப்பெண்கள் பெற்று, அக்கல்லூரிகளின் இடங்களை அப கரித்துக்கொள்கின்றனர். பள்ளிக்கல்வி சமச் சீரற்ற தன்மையில் உள்ளதே இதற்கு காரணம்.

அதே வேளையில் ஒருபுறம் உயர்கல்வி வாய்ப்புகளிலிருந்து ஏழை மாணவர்கள் துரத்தியடிக்கப்படுவதோடு, மறுபுறம் ஆங் கிலவழி மோகத்தைக் காட்டி தரமற்ற மெட்ரிக் பள்ளிகள் பல்கி பெருகிவருகின்றன. கல் நெஞ்சத்தாரின் கண்களையும் குளமாக்கிய கும்பகோண துயரமே அதற்கு உதாரணம். பெருகும் இப்பள்ளிகள் ஆண்டுக்கு ஐம்பது சத கட்டண உயர்வோடு, பெற்றோரை அலைக்கழிக்கின்றன.

இத்தகைய அவலத்தை போக்கிட, தமிழக பள்ளிக்கல்வி சமச்சீரான தன்மை யில் இருக்க வேண்டும். எனவே, சமச்சீர் பள்ளிக் கல்விமுறை தமிழகத்தில் நடை முறைப்படுத்தப்பட வேண்டும் என இந்திய மாணவர் சங்கம் கோரிக்கை வைத்தது. அதோடு நில்லாமல் ஆட்சியாளர்களின் கவ னத்தை ஈர்க்கவும், மாணவர்களையும், மக் களையும் கோரிக்கையின் பின்னால் அணி திரட்டிடவும் அடுக்கடுக்கான போராட்டங் களை நடத்தியும் வந்துள்ளது.

2003 ஜனவரியில் திருச்சியில் நடை பெற்ற இந்திய மாணவர் சங்கத்தின் 19வது மாநில மாநாட்டின் போதே சமச்சீர் பள்ளிக் கல்வியை வலியுறுத்தி தீர்மானம் நிறைவேற் றப்பட்டது. 2004 ஆகஸ்ட் 6 அன்று சமச்சீர் பள்ளிக்கல்விமுறை கேட்டு மாநிலம் தழுவிய எழுச்சிமிகு ஆர்ப்பாட்டம் நடைபெற் றது. அதையொட்டி சென்னை பள்ளிக்கல்வி இயக்குநரகத்தில் அப்போதைய மாநில தலை வர் ஜி. செல்வா தலைமையில் மனு கொடுக் கச் சென்ற எஸ்எப்ஐ தோழர்கள், காவல் துறையால் கடுமையாகத் தாக்கப்பட்டனர். மாணவிகள் என்று கூட பாராமல் தோழர்கள், வெண்மதி, சகிலா ஆகியோரை காவல்துறை யினர் ஷு கால்களால் வயிற்றில் மிதித்து காயப்படுத்தினர். தோழர் செல்வா உட்பட பலர் வாரக்கணக்கில் மருத்துவமனையில் தங்கி சிகிச்சை பெற்றனர்.

2006ல் முனைவர் முத்துக்குமரன் குழு அமைக்கப்பட்டது. அக்குழு தமிழகம் முழு வதும் சென்று கருத்துக் கேட்ட போது, இந்திய மாணவர் சங்கம் தனது கருத்துக்களை வலுவாக எடுத்துரைத்தது. பல தரப்பினரின் கருத்துக்களைக் கேட்டும், தமிழக பள்ளிக் கல்வி குறித்து ஆய்வும் செய்த அக்குழு தனது அறிக்கையை 2007 ஜுன் மாதம் அரசி டம் ஒப்படைத்தது. அவ்வறிக்கை 2007 அக் டோபர் 17 அன்று சட்டமன்றத்தில் முன்வைக்கப்பட்டது.

தமிழக அரசு, முனைவர்.முத்துக்குமரன் குழு அறிக்கையை கிடப்பில் போட்டது. ஏற்கனவே ஓராண்டு காலம் விரிவாக ஆய்வு நடத்தி, தயாரிக்கப்பட்ட அறிக்கை குறித்து ஆய்வு செய்ய இரு தனி குழுக்களை அமைத் தது. சமச்சீர் பள்ளிக்கல்வியை நடைமுறைப் படுத்திட காலவரையறையையும் அறிவித்திட மறுத்தது.

மாணவர் சங்கத்தின் தொடர்போராட்டங் களை தொடர்ந்தே, பள்ளிக்கல்வி மானியக் கோரிக்கைக்கு முன்தினம் ஜுலை 14ல் சட்டமன்றம் நோக்கி பேரணி நடத்தப்பட்டது. பேரணி மீது காவல்துறை கடும் தாக்குதலை ஏவிவிட்டது. மாணவர் சங்க அகில இந்திய இணைச்செயலாளர் செல்வா, மாநிலத்தலைவர் ரெஜிஸ்குமார் உட்பட 19 மாணவர்கள் மருத்துவ மனையில் அனுமதிக்கப்பட்டனர்.

சம்பவத்தைக் கண்டித்து சட்டமன்றத் தில் பேசிய அனைத்துக் கட்சிகளும் சமச்சீர் பள்ளிக்கல்விமுறையை நடைமுறைப்படுத்த வலியுறுத்தின. கல்வியாளர்கள், ஆசிரியர் அமைப்புகள், ஊடகங்கள் என சமச்சீர்பள் ளிக்கல்வி கேட்டு குரல்கள் அலை அலை யாய் எழுந்தன. நாளும் எழும் நிர்பந்தத்தால் சமச்சீர் பள்ளிக்கல்விமுறையை படிப்படி யாக நடைமுறைப்படுத்தப் போவதாக அரசு அறிவித்துள்ளது.

ஆனாலும் சமச்சீர் பள்ளிக்கல்வி முறை யை முழுமையாய் நடைமுறைப்படுத்தும் வரை ஓயாத போராட்டம் தேவைப்படுகிறது. வாரியங்களை ஒன்றிணைப்பதும், பாடத்திட் டங்களை ஒன்றிணைத்து பொதுபாடத்திட் டமாக மாற்றுவதால் மட்டும் சமச்சீர் கல்வி நடைமுறைக்கு வந்துவிடாது. அதற்கு தமிழக அரசு மேலும் சில நடவடிக்கைகளை எடுக்க வேண்டியுள்ளது. முனைவர் முத்துக்குமரன் குழுவின் இதர பரிந்துரைகளையும் நடை முறைப்படுத்த தேவையான நடவடிக்கை களை எடுக்க வேண்டும். குழுவின் பரிந் துரைகளில் முக்கியமானவைகளான:-

* பல ஆண்டுகளுக்கு முன் உருவாக்கப் பட்ட பள்ளிக்கல்வித்துறை சார்ந்த கல்வி சட்டங்களை ஒன்றிணைத்து தற்கால சூழலுக்கு ஏற்றாற்போல ‘தமிழ்நாடு கல்வி சட்டம்’ கொண்டு வர வேண்டும்.

* கோத்தாரி குழுவின் பரிந்துரையான ஆசிரியர்-மாணவர் விகிதம் 1 : 30க்கு மேல் போகக்கூடாது என்பதையும் நடைமுறைப் படுத்த வேண்டும்.

* மழலையர் கல்வி பொறுப்பையும் அரசே ஏற்றுக்கொண்டு, அனைத்து பள்ளிக ளிலும் மூன்று வயது நிரம்பிய குழந்தை கள் அனைவருக்கும் மழலையர் பிரிவு தொடங்க வேண்டும்.

* ஒரு தொழில்நுட்பக் கல்வி கற்க தேவை யான அறிவை பெறும் வகையில் பாடத் திட்டம் அமைய வேண்டும். மேலும் சமு தாய எதார்த்தத்தையும், இயற்கை சூழ லையும் முழுமையாக புரிந்து கொள்ளும் வகையில், பாடங்கள் உருவாக்கப்பட்டு கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

* பாடநூல்கள் தவிர விரிவாக எழுதப் பட்ட வழிகாட்டி நூல்கள், துணை நூல்கள் பயிற்சி புத்தகங்கள், அகராதிகள் போன்ற வற்றை அரசு வெளியிட வேண்டும்.

* தற்போதுள்ள , மனப்பாடத் திறனை மட்டும் சோதிக்கும் தேர்வுமுறைக்கு மாற்றாக மாணவர்களின் முழுத்திறனையும் சோதிக்கும் தேர்வுமுறை உருவாக்கப்பட வேண்டும்.

சமச்சீர் பள்ளிக்கல்வி முறை நடை முறைப்படுத்தப்படும் போது, அவ்வப்போது கல்வியாளர்கள், மாணவர் அமைப்புகள், ஆசிரியர் அமைப்புகளின் கருத்துக்களை கேட்டறிய வேண்டும்.

கே.எஸ்.கனகராஜ்

கட்டுரையாளர் இந்திய மாணவர் சங்க மாநிலச்செயலாளர்.

சனி, 7 பிப்ரவரி, 2009

அரசியல் நரிகளிடம் சிக்கிய புதுச்சேரி மாநிலம்

புதுச்சேரியில் 1964க்குப் பிறகு முழுமையான சுதந்திரம் பெற்ற பிறகும் தனக்கென தனியாக கல்வித்திட்டத்தை தொடங்காமல் தமிழ்நாடு கல்வி முறையை பின்பற்றி வருவதோடு தனிக்கல்வி வாரியம் ஏற்படுத்தும் முயற்சியில் ஈடுபட்டு வருகிறது. மிக குறைந்த மக்கள் தொகை, பரப்பளவு கொண்டதாக நமது ய+னியன் பிரதேசமாக இருப்பதால் கல்விக்கான நிதி ஒதுக்கீடு என்பது மற்ற மாநிலங்களை ஒப்பிடும் போது கூடுதலாக இருந்தாலும் தெளிவான இலக்குகள் இல்லாததாலும் போதிய திட்டவரையறைகள் இல்லாத காரணத்தினாலும் ஒதுக்கப்படும் நிதியானது கல்வி வளர்ச்சிக்கும், தரத்திற்கும் உதவவில்லை. 

மேலும் பல்வேறு சலுகைகள் மாணவர்களுக்கும், ஆசிரியர்களுக்கும் வழங்கப்பட்டும் வயது வந்த அனைத்து குழந்தைகளும் பள்ளியில் சேர்க்க முடியாத நிலை தொடர்வதும் தரமான கல்வி வழங்கப்படாத காரணத்தினால் 85 % மாணவர்கள் பள்ளி கல்வியோடு தங்களது படிப்பை முடித்துவிட்டு உயர் கல்வியை தொடர முடியாத சூழ்நிலை நிலவுவதற்கான காரணங்கள்.

 புதுச்சேரி என்ற அழகான பிரதேசம் .புதுச்சேரி சுதந்திரத்திற்கு எந்த சம்பந்தமும் இல்லாத காங்கிரஸ் முதாலளிகளிடம் சிக்கி சீர் அழிந்து வருகிறது. அதற்கு பல்வேறு உதாரணங்களை கூறலாம். சமிபத்திய செய்தி

சென்ற ஆண்டு ஒதுக்கப்பட் நிதியில் 50 சதம் கூட இன்னும் செலவு 
செய்யப்படவில்லை,   ராஜீவ்காந்தியின் பெயரால் ஆரம்பிக்கப்ட்ட ரொட்டி, பால் வழங்கும் திட்டம் முடங்கும் நிலையில் உள்ளது. காமராஜர் பெயரில் தொடங்கப்பட்ட ஊயர்கல்வி உதவித்திட்டம் நிறுத்தப்பட்டுள்ளது.  இதற்கு இடையில் ஆள்மாற்ற நாடகம் நடத்தப்பட்டு ரங்கசாமி போய் இப்போது 5 முதல் அமைச்சர்கள் வைத்தியலிங்கம் தலைமையில் கூத்தடித்துக்கொண்டு இருக்கின்றனர். இந்த நிலையில் ,

அரசு மேல் நிலைப்பள்ளியின் விரிவுரையாளர்கள் கடந்த இரண்டு மாதங்களாக போராட்டம் நடத்தி வருகின்றனர். இதனால் பொதுத்தேர்வை சந்திக்க உள்ள பிளஸ் டூ மாணவர்களுக்கு செய்முறை தேர்வு நடைபெறவில்லை. பிளஸ் ஒன் மாணவர் களுக்கு காலாண்டுத் தேர்வுக்கான பாடங்கள் மட்டுமே நடைபெற்றுள்ளன. இதுபோன்ற கெடுகெட்ட மக்கள் விரோ அரசு நடவடிக்கை  கண்டித்து இந்திய மானவர் சங்கம் கடுமையாக போராடி வருவதோடு கடுமையான அடக்குமுறைக்கும் உள்ளாகி வருகிறது.

எனவே, மாணவர்களின் தேர்ச்சியில் அக்கறைகாட்டாத கல்வித் துறையை கண்டித்து இந்திய மாணவர் சங்கத்தின் தலைமையில் பல கட்ட போராட்டங்கள் நடைபெற்றது.

வெள்ளியன்று (பிப்.6) மாணவர்கள் வகுப்புகளை புறக்கணித்து பழைய பேருந்து நிலையத்தில் இருந்து ஊர்வலமாக சென்று சட்டமன்றம் எதிரில் ஆர்ப்பாட்டம் நடத்தினர்.

இந்த ஆர்ப்பாட்டத்திற்கு எஸ்எப்ஐ பிரதேச கன்வீனர் கார்க்கி தலைமை தாங்கினார். நிர்வாகிகள் ஆனந்து அரிவழகன், பாலா அனாஸ் ஆகியோர் முன்னிலை வகித்தனர். ஆர்ப்பாட்டத்தை விளக்கி எஸ்எப்ஐ முன்னாள் தலைவர்கள் பிரபு ராஜ், கதிர் ஆகியோர் பேசினார்கள்.

போராட்ட முடிவில் எஸ்எப்ஐ தலைவர்களை பேச்சுவார்த்தைக்கு அழைத்த முதல்வர் வி. வைத்தியலிங்கம்இ பிளஸ் ஒன் மாணவர்களுக்கு இது நாள் வரை நடத்தப்பட்ட பாடங்களுக்கு மட்டுமே இறுதி ஆண்டுதேர்வு நடத்த வேண்டும் என்ற எஸ்எப்ஐ-யின் கோரிக் கையை ஏற்பதாக உறுதி அளித்ததோடு பிளஸ் டூ மாணவர்களுக்கான செய்முறை தேர்வு குறித்து தமிழக பிளஸ் டூ தேர்வு வாரியத்தோடு பேசிய பின்னர் ஓரிரு தினங்களில் முடிவு அறிவிக்கப்படும் என்று கல்வித்துறை அதிகாரிகள் முன்னிலையில் முதல்வர் கூறினார்.